為保證演練有序開展，1月14日上午部分教職工代表在第二會議室召開了工作會議。會上，校領導對此次演練進行了深入解讀，強調全體工作人員要高度重視，檢測過程要有條不紊、科學規(guī)范。

   14:50，“核酸檢測演練開始！”隨著趙校長口令的發(fā)出，演練正式開始。

   學校按照“九區(qū)一線”原則進行區(qū)域設置，準備充足到位。即核驗測溫區(qū)、留觀區(qū)、緩沖區(qū)、等候區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)廢暫存區(qū)、樣品轉運區(qū)、出口區(qū)、健康服務區(qū)、警戒間隔線。

   待檢測學生分為三組，保持一米以上間隔排隊等待測溫。

   在核驗測溫區(qū)，每組分別有兩名教師對學生進行測溫、信息核對登記。如出現情況異常學生則進入留觀區(qū)，由校醫(yī)按照相關流程進行處置。

（留觀室）

   待檢測學生按照順序在工作人員的指引下進入等候區(qū)。

   進入等候區(qū)后，待檢測學生保持一米以上距離有序等待核酸檢測采樣。

   待檢測學生沿指定通道進入采樣區(qū)，工作人員再次核對信息后對學生進行核酸檢測采樣。

   將醫(yī)療廢物投入指定醫(yī)療垃圾桶內，防止二次污染。

   采集的咽拭子達到送檢數量時，采樣專業(yè)人員與運輸員進行交接，做好樣品運輸工作。

   核酸檢測完畢學生從出口有序離開場地。

   由消毒人員對場地、路線、教室、衛(wèi)生間及物品進行全面消殺。

   最終，在學校的統(tǒng)一指揮下，這場部門聯動、分工細化、職責明確、流程規(guī)范的演練活動圓滿完成。通過本次“實戰(zhàn)化”演練，我校全體師生進一步明確了核酸檢測的規(guī)范程序，提高了應急處置能力。之后，我校全體教職工將繼續(xù)以慎為鍵，守護好全校師生的生命安全與身體健康。