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把握教育方向,抓住課堂主陣地丨陜西師范大學鳳凰城中學“鳳凰大講堂”校本研修活動

發(fā)布時間:2020-12-14 09:03:29
   
   2019年教育部發(fā)文取消考試大綱,堅持以國家課程標準為依據進行命題。2020年陜西省開始實施初中學業(yè)水平考試,不制定考試大綱,嚴格依據義務教育課程標準(2011年版)命題。因此,深入研讀課標內容,領會課標精神,對我們每一位教師的專業(yè)發(fā)展、教育教學質量的提升都是至關重要的,同時,也是我們備課教學的主抓手。

   為此,2020年12月10日,我校特邀陜西省教育科學研究院專家張雪蓮老師從如何研讀課標,如何依據課程標準準確設置課堂教學目標,又如何有效地實施課堂教學等方面開設專題報告。

   張老師開展了題為《新課程理念下初中英語課堂教學目標與達成》的專題報告。教學督導老師、教務主任、年級主任以及全體教師參加了此次報告。





   張老師追根溯源,從課程改革的歷史出發(fā),為各位教師闡述了“新課程理念”的內涵是:全面實施素質教育,構建新的課程體系。又以“英語學科”為例解讀了課程基本理念:注重學生發(fā)展;面向全體學生、關注個體差異;考慮教學的漸進性和持續(xù)性;強調學習過程,重視學習的實踐性和應用性;優(yōu)化評價方式;豐富課程資源,拓展課程學習渠道等六方面。強調不同學科的教師應著重理解“課程基本理念”,同時參考高中課程標準,做好初中和高中的銜接,促進學生可持續(xù)發(fā)展。張老師提出確定課堂教學目標的依據:課標+教材+學生+教學環(huán)境+……等,為各位老師點明了課堂教學目標在教學中的作用。



 
   張老師以豐富充實的案例,從英語課堂教學視角,指導了研讀課標的切入點,老師們對教學行為、內容把握、教學程序都有了更深刻的理解,也明確了我們教育教學的方向。

   希望通過本次講座,鳳中全體教師能在張老師的引領下進一步研讀課標,領會國家政策,把握教育方向;同時用好課標,做實課堂目標設置,抓住課堂主陣地,使教、學、考有機結合,協(xié)同共進。